บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่16

         วันนี้อาจารย์ให้ไปร่วมทำกิจกรรมที่ลานแดง เนื่องจากมีงานการรณรงค์การใช้ขวดน้ำส่วนตัว และร่วมฟังบรรยายจากท่านวิทยากร ภายในงานก็มีศิลปินมาร่วม คือ จอยAF และ แจสมิน จาก RS ซึ่งทั้งสองสาวก็กำลังศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษมเรานี่เองค่ะ นอกจากนี้ดิฉันก็ได้เข้าร่วมทำกิจกรรมต่างๆมากมาย อาทิ เลี้ยงลูกบอลลงตะกร้า  โยนห่วง ตีกอล์ฟ และโยนลูกปิงปองลงกระป๋อง ซึ่งฉันและเพื่อนก็เล่นทุกอย่าง เพื่อแลกของรางวัลที่อยากได้คือ ขวดน้ำใช้ส่วนตัวนั่นเอง และในที่สุดก็ทำได้จริงๆ  โดยได้จากการเล่นเกมเลี้ยงลูกบอลลงตะกร้า กติกาคือ ต้องทำให้ลูกบอลลงตะกร้าสามลูกแล้วจะได้ขวดน้ำ แต่ถ้าทำได้เพียงแค่สองลูกก็จะได้รับสมุดโน้ต ที่ใช้คั่นหน้าหนังสือ เป็นต้น

หลังจากร่วมกิจกรรมเสร็จแล้วอาจารย์ได้ให้กลับมาเรียนโดยวันนี้ให้เรียนรู้กิจกรรมต่างๆที่เด็กควรจะเรียนรู้

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่15

            อาจารย์ให้สาธิตการสอนของแต่ละกลุ่ม วันนี้ก็เป็นกลุ่มของฉันแล้วค่ะ แล้วฉันก็เป็นคนที่สอง  ที่ออกไปด้วย เพราะได้สอนวันอังคาร หน่วยที่สอนเป็นเรื่องเกี่ยวกับต้นไม้    แต่จะสอนละเอียดเข้าไปอีกคือ สอนส่วนประกอบของต้นไม้ ว่าต้นไม้มีส่วนประกอบ อย่างไรนั่นเอง ความรู้สึกของฉันตอนออกไปสอนมันตื่นเต้นค่ะ กลัวว่าจะทำไม่ได้ สุดท้ายก็ทำไม่ได้จริงๆอ่ะแหละ เพราะเป็นครั้งแรกที่ได้ทำแบบนี้ แต่ก็โชคดีที่อาจารย์และเพื่อนๆก็ช่วยทำให้เรามีทักษะมากขึ้น สมองก็รับความรู้บางส่วนมาเก็บไว้บ้างแล้ว ถามอะไรตอบได้ และจากนั้นเพื่อนคนที่สอนในวันถัดไปก็ออกมาสอนเรียงลำดับตามวันไปเรื่อยๆจนครบห้าวันค่ะ

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่14

                            วันนี้อาจารย์ให้สาธิตการสอนในหน่วยที่นักศึกษาเขียนแผนการสอนมา เช่น หน่วยดิน หน่วยน้ำ หน่วยต้นไม้ และหน่วยหมอเป็นต้น ซึ่งเพื่อนๆก็ได้ออกมาสาธิตเนื่องจากเป็นครั้งแรกและกลุ่มแรก ทักษะหรือวิธีการสอนจึงยังไม่สมบูรณ์ อาจารย์ก็ช่วยแนะนำ เทคนิควิธีการสอนให้ว่าต้องทำอย่างไรบ้าง เพื่อให้นิสิตนำไปใช้ได้อย่างถูกต้องถูกวิธี และเมื่ออาจารย์อธิบายเสร็จแล้วเราก็มีความเข้าใจในวิธีที่จะสอนเด็กมากขึ้น จากที่งง งง ทึบๆ ก็สว่างขึ้นมาเลย เพื่อนกลุ่มแรกที่นำเสนอ หน่วยดิน ก็ใช้เวลาหมดชั่วโมงเรียนพอดี อาจารย์เลยให้กระดาษมาคนละหนึ่งแผ่น ให้นักศึกษาที่นั่งฟังและดูเพื่อนที่สาธิตการสอนหน้าห้องเรียน ว่าได้รับความรู้อะไรบ้างจากที่เพื่อนสาธิตให้ฟังและดู โดยอาจารย์ให้เวลาเขียน 10 นาที ถ้าหมดเวลาทุกคนต้องวางปากกาจากมือทันที ห้ามเขียนต่อเด็ดขาด จากนั้นเวลาที่ให้มาสิบนาทีก็หมดไป เราและเพื่อนๆปล่อยปากกากันทันที บางคนมือก็ยังติดกับปากกาอยู่จนอาจารย์เตือนอีกทีค่อยวาง  และอาจารย์ก็เช็คชื่อพร้อมตรวจเครื่องแต่งกาย และพวกเราก็ทำความเคารพก่อนกลับ

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่13

       วันนี้อาจารย์เข้าสอนเลท แต่วันนี้ได้เรียนเรื่องการบูรณาการเนื้อหาให้เข้ากับในทุกๆวิชา ประสบการณ์ต่างๆ การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง5 แล้วพูดถึงการใช้นิทานเป็นสื่ิอกลางในการเรียนการสอน
 แล้วก่อนที่อาจารย์จะไปทำธุระก็ได้ฝากให้เขียนงานก่อนนำเสนออาทิตย์หน้า

                                                                 
                                                             ประสาทสัมผัสทั้ง5

บันทึกการเรียนครั้งที่12

       ในวันนี้อาจารย์ได้สอนเกี่ยวกับการเรียนเรื่องเศษส่วน จำนวนของตัวเลขหลักสิบหลักหน่วยการแยกแยะจำนวนต่างๆ     ว่าถ้าพูดถึงคำว่าทั้งหมดจะหมายถึงเรื่องของเศษส่วน และเศษส่วนก็คือการแบ่งสิ่งของต่างๆให้เท่ากัน จากนั้นก็สอนว่าการจัดประสบการณ์ให้เด็กควรมีหลักในเรื่นการจัดคือ เรื่องนั้นต้องเป็นเรื่องที่อยู่ใกล้ตัวเด็ก มีประโยชน์ต่อเด็ก และการสอนเด็กควรสอนให้ได้ปฏิบัติ ลงมือกระทำด้วยตนเอง ไม่ใช่สอนแต่เพียงทฤษฎีอย่างเดียว และอาจารย์ก็ได้บอกว่าการที่จะนำกราฟมาสอนเด็กควรนำกราฟรูปภาพมาสอน เพราะเป็นกราฟที่เด็กสามารถเข้าใจได้ง่ายที่สุดในบรรดากราฟทั้งหมดที่มี

บันทึกการเรียนครั้งที่11

                    โดยเนื้อหาสาระที่เริ่มเรียนในวันนี้ก็มีการทบทวนการทำแผนผังความคิดหรือที่เราๆมักเรียกกันว่า Mind Mapping นั่นเอง ว่าผังความคิดนั้นสามารถทำให้เราได้ทราบถึงสาระสำคัญของเรื่องนั้นๆ แล้วยังสามารถแตกออกไปเป็นประเด็นย่อยๆ ได้ อีกหลายประเด็น ซึ่งในขณะที่ทำผังความคิดนั้นเราก็ได้ใช้ความคิด วิเคราะห์ไปด้วย และครูยังสามารถสอนให้เด็กๆคิดวิเคราะห์ได้เช่นกัน  แล้วยังได้ทราบถึงพัฒนาการของเด็กในแต่ละวัยว่า มีพัฒนาการที่แตกต่างกันออกไปอย่างไรบ้าง

                  จากนั้นคุณครูก็ได้นำแผนผังความคิดที่้นักศึกษาทำมาส่ง ซึ่งมีเนื้อหาเกี่ยวกับสิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก เช่น เรื่องต้นไม้   ครอบครัว   หมอ  น้ำ ผม เป็นต้น ซึ่งครูก็ได้อภิปรายร่วมกับนักศึกษา และได้แนะนำในส่วนที่ไม่สมบูรณ์ของแผนผังความคิดว่าต้องเพิ่มเติมเนื้อหาอะไรเข้าไปอีก แล้วครูก็ได้สอนเกี่ยวกับมาตรฐานของสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี หรืออักษรย่อว่า  สสวท. ซึ่งมีทั้งหมด 6 มาตรฐาน ดังนี้

                   มาตรฐานแรก จำนวนและการดำเนินการ

                   มาตรฐานที่สอง การวัด

                   มาตรฐานที่สาม เรขาคณิต

                   มาตรฐานที่สี่ พีชคณิต

                   มาตรฐานที่ห้า การวิเคราะห์ข้อมูลหรือความน่าจะเป็น

                   มาตรฐานที่หก ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

                   และท้ายชั่วโมงเรียนคุณครูก็มอบหมายงานเกี่ยวกับการนำมาตรฐานทั้ง 6 ของ สสวท. มาประยุกต์ใช้กับสาระสำคัญในการนำไปสอนเด็กๆ เกี่ยวกับคณิตศาสตร์ พร้อมเน้นย้ำว่า ในการสอนเด็กนั้นต้องให้เด็กได้เรียนรู้เกี่ยวกับของจริงเสียก่อน จากนั้นค่อยสอนเกี่ยวกับภาพและการใช้สัญลักษณ์

                                                                   ภาพกิจกรรม

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่10


      วันนี้อาจารย์ได้สั่งให้นำกระดาษลังมาคนละ สามขนาด แล้วอาจารย์ได้ให้ตัดเป็นสี่เหลี่ยม แล้วมาทาากาวเผื่อแปะและให้มันเป็นรูปจิ๊กซอว์ รูปที่ตัวเองชอบ